Автор: Наталья Лю-Зин-Сан

Тема: Объемное моделирование и конструирование. 

 

1. Посмотрите презентацию
2. Выполните работу
3. Сфотографируй работу  и отправь на почту lyuzinsan@mousosh118.ru. В теме письма указать: Фамилию, предмет, дата урока.

Тема: М.Пришвин «Ребята и утята». 

1. Прослушайте рассказ М.Пришвина «Ребята и утята».

5. Прочитайте выразительно рассказ.
6. Прочитайте вопросы в конце произведения и устно дайте ответ на каждый из них.
7. Домашнее задание: Выполни задание в тетради по данному произведению.

Тема: Н.Сладков «Весенний гам»

1. Посмотрите презентацию

2. Прочитайте произведение, с.127-128

3. Прочитайте вопросы в конце произведения и устно дайте ответ на каждый из них.

4. Выполни задание в тетради по данному произведению.

5. Домашнее задание: с.127-128, выразительное чтение

 

 

Тема: Свинцов Владимир Борисович «Первый снег»

1. Биография Свинцова Владимира Борисовича.

   2. Прочитайте рассказ Свинцова Владимира Борисовича «Первый снег»

3.Домашнее задание:
— К данному произведению нарисуйте иллюстрацию (рисунок)

Тема: П. Дудочкин «Почему хорошо на свете»

 

1. Познакомьтесь с биографией П. Дудочкина.

2. Отгадайте загадку:

   С ним весело и не до скуки-
   Легко заучивает звуки.
   Живёт под крышею певец
   Красавчик, умничка — …..

   Давайте с вами вспомним, что вы уже знаете о скворцах:
   -В каком месяце прилетают скворцы? (в марте)
   -Как называется дом скворца? (скворечник)

3. Прослушайте произведение П.Дудочкина «Почему хорошо на свете»
4. Прочитайте вопросы 1-4 в конце стихотворения и устно дайте ответ на каждый из них.
5. Выполни задание в тетради по данному произведению.
6. Подготовьте пересказ данного произведения. По возможности  запишите видео, отправьте мне на WhatsApp

Тема: Учимся применять орфографические правила

1. Словарная работа.

Напиши следующие 10 словарных слов , поставь ударение, подчеркни орфограммы.

2. Повторяем пройденное ранее:
Тетрадь (на печатной основе):
-с.30, упр.2,3,4

3. Домашнее задание:
-Тетрадь (на печатной основе): с.31, упр.5

 

Тема: Учимся применять орфографические правила.

1. Словарная работа.
   Напиши следующие 10 словарных слов, поставь ударение, подчеркни орфограммы.

   2. Работаем в тетради на печатной основе:
   -с.27, упр.3
   -с.28, упр.4, упр.5

   3. Домашнее задание:
   Тетрадь на печатной основе: с.28, упр.6
   4. Сфотографируй работу и отправь мне на почту lyuzinsan@mousosh118.ru. В теме письма указать: Фамилию, предмет, дата урока.

Тема: Значение заимствованных слов

1. Словарная работа.
   — Тетрадь на печатной основе: с.27, упр.2
2. Работаем на образовательном портале Яндекс. Учебник.(с 09.00 до 18.00)
3. Посмотрите презентацию «Значение заимствованных слов»
4. Работа по учебнику:
   -с.79, упр.1
   с..80, упр.3
5. Домашнее задание: учебник, с.81, упр.5,правило, с.79
6. Сфотографируй работу (выполненную по учебнику) и отправь на почту lyuzinsan@mousosh118.ru. В теме письма указать: Фамилию, предмет, дата урока.

Тема: Название чисел в записях действий.

Сегодня мы закрепляем пройденный материал.

1. Работаем на образовательной платформе Яндекс.Учебник.
   Тетрадь на печатной основе:
   — с.42, №1, №2, №3
   -с.43, №4, №5, №6, №7
2. Домашнее задание:
   Тетрадь на печатной основе:с.44, №8
3. Сфотографируй работу и отправь мне на почту lyuzinsan@mousosh118.ru. В теме письма указать: Фамилию, предмет, дата урока.

 

Тема: Название чисел в записях действий.

1. 1. Работаем по учебнику:
      — с. 87 — познакомьтесь с таблицей. Вспомните компоненты при сложении, вычитании, умножении, делении.
      — с.87, №2, 3  — устно
      — с.88, №4, 6 — письменно
      — с.88, №5, 7 — устно
   2. Домашнее задание:
      учебник : с. 89, №12
   3. Сфотографируй домашнюю работу и отправь мне на почту lyuzinsan@mousosh118.ru. В теме письма указать: Фамилию, предмет, дата урока.