Ребята, мы с вами приступаем к изучению таблицы умножения. Я знаю, что многие из вас уже ее знают, но прошу внимательно и с усердием отнестись к изучению материала.
Посмотрите видеоурок
Гном посадил лук в 9 горшочков, по 2 луковицы в каждый. И задумался, сколько луковиц у него вырастет?
Гном стал рассуждать:
2 + 2 = 4
Заменим сумму одинаковых слагаемых умножением.
2 • 2 = 4
2 • 3 = 6
2 • 4 = 8
2 • 5 = 10
2 • 6 = 12
2 • 7 = 14
2 • 8 = 16
2 • 9 = 18
У гнома вырастет 18 луковиц.
Мы составили таблицу умножения числа 2. Первый множитель 2, второй множитель увеличивается на 1, произведение увеличивается на 2.
Мы уже знаем, что удобнее большее число умножить на меньшее. Пользуясь переместительным свойством умножения, составим таблицу умножения на 2.
Первый множитель увеличивается на 1, второй множитель одинаковый, 2. Произведение увеличивается на 2.
Таблицу умножения числа 2 можно читать так: дважды два – четыре, дважды три – шесть и т.д.
2 • 5 = 10
Равенство прочитаем так: 2 умножить на 5, получится 10. Или, дважды пять – десять.
Подумайте, для чего необходимо знать таблицу умножения?
Зная таблицу умножения, вы легко и быстро сможете выполнять вычисления в уме.
Март наполовину зимний месяц, наполовину весенний. Ещё не раз вернутся метели. Но солнце с каждым днём всё выше будет подниматься над горизонтом и начнёт прогревать воздух и почву.Заплачут прозрачные сосульки. Зачернеют по открытым местам проталинки среди белого снега, значит, наступила весна. На проталинах появляется зелёная травка и первые весенние цветы – подснежники или первоцветы.На полях начнёт таять снег, зажурчат ручейки. На небе появятся белые кучевые облака.
На водоёмах от весеннего тепла во льду появятся трещины. На берегах прудов лёд станет тонким и вязким. На реках начнётся ледоход, во время которого льдины сталкиваясь, нагромождаясь друг на друга, плывут по течению, пока не растают. Весенний ледоход завораживает, но в это время надо быть осторожными.Чем опасен ледоход? (Ответы детей).
В апреле начинается обильное снеготаяние. Реки,переполняясь водой, выходят из берегов — наступаетполоводье. Вереницей искрятся на солнце ручьи, радостно журча, бегут по дорогам, освободившимся от снежных завалов. Всё это признаки наступления весны в неживой природе, и главный из них — таяние снега. Ещё один признак весны — весенние дожди.
В начале мая случается резкое понижение температуры, шумят холодные ветра, бывает выпадение небольшого количества осадков в виде снега, который быстро тает на прогретой весенней почве. Побудут холода, и наступит резкое потепление. В мае может прогреметь первая гроза. К концу мая вместе с воздухом быстро прогревается земля, может установиться по-летнему жаркая погода.
Посмотри видеоурок
В конце зимы зимующие птицы становятся оживлённее. В первый солнечный день февраля прозвенела песенка большой синицы, значит весна не за горами. В конце зимы лопнули почки на ивах, и показались серебристые пуховки, но зацветут они после ольхи.
Ранняя весна в средней полосе начинается примерно в конце марта, когда появляются первые цветочки мать-и-мачехи. Подумайте, почему так рано могут появляться первые цветы? (Ответы детей). Весной, когда на деревьях в лесу ещё нет листьев, свет свободно проникает под полог, и вызывает бурное цветение всех подснежников. Растения, цветущие в средней полосе в течение марта, апреля и мая, называют раннецветущими, а те из них, которые цветут сразу после схода снега — “первоцветами”. Значительная часть “первоцветов” — это растения лиственных лесов и приспособились они к раннему развитию для того, чтобы успеть отцвести и набрать сил до полного распускания листвы на деревьях, т.е. до наступления “темного сезона” в лесу. Такие растения накапливают органические вещества в подземных частях – луковицах, корневищах или клубнях. Эти запасы необходимы для образования цветков, плодов и семян.Стоит ли рвать первоцветы? (Ответы детей).
Вскоре запылит ольха, потом орешник. В конце апреля в средней полосе России в лесах зацветают различные ивы. Они имеют красивые соцветия жёлтого цвета с сильным ароматом. Целыми днями пчёлы и шмели летают возле серёжек ивы, собирая нектар и опыляя цветки. В это время пчёлы делают первый сбор.
Ещё одно явление в природе весной — на кустах и деревьях распускаются почки. Начинают зеленеть листья вербы, ольхи, осины, клёна, берёзы, появляется травка.Почти за неделю в мае листовой покров увеличивается в несколько раз.Зацветёт черёмуха, тут же воздух наполнится ароматом сирени и яблони.
Домашнее задание: Найти народные приметы о весенних явлениях. Прислать мне на почту savinova@mousosh118.ru, указываем фамилию, предмет, дату
Ступакова Ирина Владимировна Тема урока: «Тихие и звонкие цвета». Прочитать и рассмотреть Страницы учебника Определи способ получения тихих оттенков цвета ( правильный ответ) Чистые, яркие цвета из баночек гуаши будут являться звонкими. 1Проверь себя: рассмотри рисунок (нажми на слово рисунок) и определи, где снаружи или внутри цветков располагаются тихие оттенки,еще их называют глухими цветами ? ( правильный ответ) 2 На альбомном листе выполни схему рисунка простым карандашом (буквой Г- обозначен глухой цвет, а буквой З — звонкий) , затем раскрась гуашью. В рисунке рядом лежащие звонкие и тихие цвета подчеркивают друг друга, делают его более выразительным. Используй палитру для смешивания тихих цветов , что бы не испачкать звонкие краски. Не допускай ошибок в задании. Каждая ошибка снижает оценку. Творческих успехов! 3 Фотографию рисунка высылай 23.04.20 на электронную почту учителя stupakova@mousosh118.ru В теме письма не забывайте указать фамилию, имя и класс.
Обобщение знаний об имени прилагательном. Составление текста-описания по репродукции картины Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка».
1. Презентация является опорой для анализа картины и написания по ней сочинения:https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/01/17/sochinenie-po-kartine-f-p-tolstogo-buket-tsvetov-babochka
!!!Оформить в тетрадях так:
Домашняя работа
Сочинение
по репродукции картины Ф.П. Толстова
«Букет цветов, бабочка и птичка».
План:
1. Автор и его картина. (На картине Ф.П. Толстого мы видим растения и животных. Это натюрморт) или (Передо мной картина Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка. ) .
2. Основная часть (описание).
3. Моё отношение, (мнение о картине), к картине. (Картина мне понравилась потому, то…
