Цели методического объединения (МО) учителей иностранного языка
Состав методического объединения
| Руководитель МО | Ворожцова Наталья Александровна
|
Высшее, БГПУ, 2003, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, лингвист, преподаватель немецкого и английского языков;
Первая квалификационная категория.
|
АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» 28.11.2016, 72 час. «Активные методы в педагогической и воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям)» по предметной области Английский язык» |
| Члены МО | Немчинова Ольга Юрьевна | Высшее, Барнаульский государственный педагогический институт , 1978, «Английский и немецкий языки», учитель английского и немецкого языков средней школы | АКИПКРО, 17.02.2017, 72ч.
Разработка и реализация общеобразовательных программ по иностранным языкам в условиях ФГОС» |
| Матченко Елена Петровна | Высшее, Международный казахско-турецкий университет имени Х.А.Ясави, 2008, бакалавр, английского и турецкого языков
|
АКИПКРО, 06.10.2017, 36 ч., «Разработка и реализация общеобразовательных программ по иностранным языкам в условиях ФГОС».
|
|
| Пристяжнюк Анастасия Николаевна | Высшее Алтайский государственный педагогический университет, 2016.
Бакалавр, «Педагогическое образование». Иностранный язык (английский) |
||
| Наздрачева Ирина Александровна | Высшее Барнаульский государственный педагогический институт, 1993, «Немецкий и английский языки», учитель немецкого и английского языков средней школы;Первая квалификационная категория. | АКИПКРО, 27.06.2015,
108 ч. «Управление качеством образования по иностранному языку на основе ФГОС ООО» |
|
| Долгих Юлия Евгеньевна | Высшее, Алтайский государственный университет, 2001, филолог, преподаватель по специальности «Филология», переводчик в сфере профессиональной коммуникации;Первая квалификационная категория. | АКИПКРО, 13.04.2015, 108 ч.,
«Интерактивные технологии обучения как средство реализации ФГОС ООО» |
ПЛАН работы МО на 2017-2018 учебный год
Критерии оценивания письменных заданий и устных ответов ФГОС, ФКГОС
